Activités
Description & cadre réglementaire des activités
Ses missions principales incluent :
La conception des activités d’éveil et de développement de l’enfant : Organisation d’activités ludiques et éducatives adaptées à l’âge et aux capacités des enfants, stimulation du développement psychomoteur, cognitif et social des jeunes enfants, mise en place d’ateliers créatifs, sensoriels et d’éveil musical, accompagnement des enfants dans l’apprentissage de l’autonomie et la socialisation
L’animation des activités : la mise en oeuvre des activités adaptées à l’âge de l’enfant,l’animation d’ateliers créatifs, ludiques, sportifs ou culturels, l’accompagnement des groupes lors de sorties et d’événements – en veillant à la sécurité et au bien-être des participants.
La gestion et l’organisation : l’anticipation et l’achat, le rangement et l’ entretien du matériel nécessaire aux activités, etc.
L’accompagnement des enfants et la garantie de leur sécurité et de leur bien-être : l’observation des comportements et des besoins des publics pour adapter les activités proposées, l’identification de comportements ou situations préoccupantes nécessitant une remontée, la surveillance attentive des enfants pour assurer leur sécurité physique et affective, Veille au respect des règles d’hygiène et de sécurité dans la structure d’accueil, Aide aux gestes quotidiens (repas, change, sieste) en respectant le rythme de chaque enfant, Aménagement d’espaces de jeux sécurisés et adaptés aux différents âges
L’échange et la communication : la coordination avec les équipes (pédagogiques, logistiques, etc.) et la communication auprès de l’entourage sur le contenu et le déroulé des activités (et d’éventuelles problématiques relevées), l’établissement d’une relation de confiance avec les parents, etc.
Variabilité
En fonction du projet de la structure dans laquelle il exerce, certaines missions peuvent être accentuées comme celles relatives à la gestion du cadre d’accueil ou encore les relations avec les parents, etc…
